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广州将分三批开学

經典著作對讀者的熏陶不言而喻。出版方介紹,「小學生經典誦讀」叢書按照學期教學周安排,14周的內容從周一到周五,由古詩詞、《三字經》《道德經》《孟子》等經籍、經典故事、成語和名句積累、閱讀活動和評價分享幾部分構成,助力提升小學生傳統文化素養。

【編輯:蘇亦瑜】

北京1月17日電 近日,閱讀推廣人舒芳現身北京舉行的「從學習閱讀走向閱讀學習」新書分享講座,分享了對「整本書閱讀」以及如何閱讀的心得體會。

「新課標整本書閱讀」系列叢書與「小學生經典誦讀」系列叢書書影。主辦方供圖

據出版方介紹,「小學生經典誦讀」叢書選取中國傳統文化中具有代表性的古詩詞、古代典籍段落、成語等內容,向小學生展示中國文化的境界美、韻律美和詞句美,啟發孩子對中國傳統文化的感知,提高想象力和審美力。

對如何把書讀好,她也談到自己的看法。其中,舒芳提到一點,即「有痕迹地閱讀」:動腦、動手、動耳、動口。此外,可以動筆批註感興趣的內容、感受與理解、評價與質疑等,做讀書筆記、摘抄等形式,與父母交流。(完)

本次分享講座現場。主辦方供圖舒芳是北京市朝陽區教育研究中心教研員,曾獲得2018書香中國•北京閱讀季「金牌閱讀推廣人」。她一直關注兒童閱讀,還擔任了「小學生經典誦讀」叢書和「新課標整本書閱讀•小學卷」的主編。

舒芳表示,在閱讀前期,家長需要幫助、協助孩子學習閱讀。兒童不是天生的閱讀者,閱讀是需要學習的。隨着穩定的閱讀習慣建立,孩子會逐漸走向閱讀學習、自主學習。人們通過閱讀獲得知識、信息,閱讀給予人們應對未來社會的力量、勇氣、學識和能力。

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